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                    泉城的現代化建設
                    發布時間: 2012-03-20 14:17:19 點擊次數: 0 字號:

                      表1 研究性學習課程課題研究/項目設計方案

                    課題/項目 題目

                    泉城的現代化建設

                    校內指導老師

                    遲令峰

                    成員

                    孟達新,安琪,段存儒,陶冶,周俐含

                    校外指導老師

                    孟達新

                    201024

                    主導學科:地理

                    相關學科:政治

                    課題簡要背景說明(如何想到本研究課題/項目設計):

                    改革開放以來,濟南的現代化建設取得了突出成就 ,令人耳目一新,在社會建設、工業發展、城市建設等方面都取得了令人矚目的進步。

                    本課題選題的目的與意義(為什么要進行本課題的研究/項目設計):

                    充分認識濟南的現代化建設取得的突出成就,增進我們對于家鄉的自豪感和熱愛之情。

                    成立研究小組(過程、結果和感受):

                    我們有共同的興趣點。

                    任務分工

                    責任人

                    責任人

                    搜集資料

                    孟達新

                    形成報告

                    周俐含

                    篩選

                    安琪

                    調查

                    段存儒、陶冶

                    研究方法: Ö文獻法 Ö 調查法 □ 實驗法 □制作法 □ 其他

                    每一階段的主要任務和目標:

                    階段 時間 主要任務 階段目標

                    搜集資料 1.19 搜集各方面資料 對泉城現代化建設有初步認識

                    實地調查 1.20 實地走訪調查 搜集最真實的第一手資料

                    采訪 1.31 采訪親歷人 通過講述認識濟南的變化

                    得出結論 2.1 完成調查報告 形成書面研究成果

                    交流評估 2.5 交流與評價 認識本次活動的長處與不足

                    計劃訪問的校內、外專家或部門:

                    校內:_______________________ 校外:____________________

                    活動所需條件(如設備、器材、活動場地等):

                    預期成果展示

                    預期成果展示的方式(如論文,調查報告,實驗報告,圖片資料,攝像資料,模型)及預期的社會、經濟價值:

                    形式:論文、調查報告

                    價值:使人們充分認識濟南的現代化建設取得的突出成就,增進人們對于家鄉的自豪感和熱愛之情。

                    指導老師意見和建議:

                    簽名:

                                   
                     
                         
                     
                     
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